مهنية معلمة الروضة في خفض السلوك التنمري لدى أطفال الرياض بمدينة البيضاء

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مهنية معلمة الروضة في خفض السلوك التنمري لدى أطفال الرياض بمدينة البيضاء، من خلال الإجابة عن السؤال الرئيس: ما دور معلمة الرياض في خفض سلوك التنمر لدى أطفال الرياض بمدينة البيضاء في ضوء بعض المتغيرات (التخصص، الخبرة، التدريب)؟ وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمات الرياض بمدينة البيضاء في عام 2023–2024 والبالغ عددهن 70 معلمة، والرياض 110 روضة، واختارت الباحثة منهن 35 معلمة بطريقة العينة العشوائية المنتظمة ليمثلن عينة الدراسة الحالية، وتم توزيع 35 استبانة وتحليل البيانات باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) باتباع الأساليب الإحصائية الملائمة. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي وقامت بتصميم معيار خاص بالدراسة. وتوصلت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسط الفرضي للمقياس ومتوسط العينة لصالح متوسط العينة عند مستوى الدلالة 0.000، وعدم وجود فروق وفقًا لمتغير التخصص عند مستوى 0.75، ووجود فروق وفقًا لمتغير الخبرة عند مستوى 0.000، وعدم وجود فروق وفقًا لمتغير التدريب عند مستوى 0.89. وأوصت بتوعية أطفال الرياض بخطورة السلوك التنمري، وتدريب المعلمات على التعامل مع حالات التنمر، والتواصل المباشر مع أولياء أمور الأطفال المتنمرين، وزيادة الاهتمام بهذه الظواهر السلبية عن طريق الإعلام.